科学观察、正确解读、有效支持
日期:2022-11-24 13:02:53 浏览量:972
为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神以及江苏省课程游戏化项目建设实施要求,不断提升教师科学观察和正确解读儿童行为能力,结合吴江区第十三届中小幼有效课堂主题研究节集团联合展示活动,11月23日,爱德实验幼儿园组织全体教师围绕吴婕老师的“搭建高架桥”内容开展研讨活动。
全体老师齐聚会议室观看吴婕老师建构区搭建高架桥视频,各年级组围绕视频进行分析与研讨,并给出小组意见。通过活动,老师们也再次明确在游戏中要给予幼儿材料、环境和空间的支持,满足幼儿活动的需要,同时要适度指导与有效评价,引导幼儿在任务驱动下,基于自身的能力水平创造性使用材料,丰富幼儿相关的经验,提高各方面的发展能力。
活动最后,杨萌娟老师做了总结教师,要给予幼儿材料、环境和空间的支持,满足幼儿活动的需要,同时要适度指导与有效评价,引导幼儿在任务驱动下,基于自身的能力水平创造性使用游戏材料,丰富自身经验,提高游戏能力。
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