——肖菊红、周惠英名师工作“聚焦规划，关注成长”线上研修活动㈢

教而不研，行之不远；研而不严，空且不深。2022年12月17日上午，肖菊红、周惠英名师工作室全体成员相约云端，又一次参加由领衔人肖菊红园长主持的江苏省名园长工作室“聚焦规划，关注成长”线上研修第三天活动，与苏州幼儿高等专科学校学前二系主任张晗教授共飨一场学术盛宴。

张晗教授作专题讲座《幼儿园园本课程建设的实践路径》，围绕园本课程建设的内涵及类型、园本课程体系的结构要素、园本课程类型及其案例、园本课程体系建设的实践策略、园本课程体系建设的反思五大方面深刻剖析了当前幼儿园园本课程改革的现状与趋势。讲座中，张教授结合陈鹤琴先生的“五指活动课程”阐述了幼儿园园本课程体系的结构要素及其地位与价值，指出课程名称是课程的“脸面”；课程理念是幼儿园课程的“灵魂”；课程目标是园本课程的“出发点与归宿”；课程内容是园本课程的“心脏”。张教授鼓励各位教师通过对国家政策的研读、地区适宜性探讨以及对幼儿兴趣与能力发展的分析，来踏出建设园本课程的第一步，真正实现从课程执行者到课程建设者的转变。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。通过此次线上研修活动，工作室成员对园本课程建设的适宜性与有效性有了更全面、更深入的认知，纷纷积极响应，在往后园本课程建设路上会不断自我锤炼，把准方向，大力推进园本课程的革新，为促进学前教育高质量发展作出新作为。