“爱德·求真”阳光教师|拾来时星火，聚前行之光——胡军婷老师

当鲜花绽放于阳光之下，

是绿叶最快乐的日子。

当孩子沐浴阳光、健康成长，

是她最幸福的时光。

她就是太湖实验幼儿园小三班副班主任——胡军婷老师。

莫问收获 但问耕耘

“数载光阴弹指过，未应磨染是初心”，这是胡老师成为幼儿园教师的第7个年头，她始终坚信用最初的心，走最远的路，让每个孩子都用自己的方式发光。她总能蹲下身，用心聆听孩子们的需求，用爱为他们的成长路点一盏明灯。

为学之道 必本于思

在平时的工作中，她不断学习沉淀、提升自己的专业素养；总结教育工作中的实际案例，结合理论知识，内化自己的思考，梳理成文。第九批双学年课题《融合教育背景下自闭症儿童支持性策略的实践研究》归纳了丰富的研究材料，并将支持措施调整，因材施教，为班级中的特殊需要儿童提供了有效的教育指导基础。

精细务实 以心育心

本学期，是胡老师加入太湖实验幼儿园大家庭的第一个学期，她用最短的时间适应新学校的教学任务与工作节奏。她积极主动承担公开展示，根据幼儿的兴趣和需要数次调整区域活动材料，深化幼儿游戏，使游戏活动具有趣味性、层次性与挑战性。从欣赏、养护、测量、对比、实验、游戏等多角度出发，与幼儿一起创设的自然角，让观摩团成员感受到了植物角也可以“热闹”起来，“独辟蹊径”式的自然角游戏区为教师们户外区域活动组织提供了新思路。

教育是一场旷达而明净的远行，有热情洋溢的风，也有酣畅淋漓的雨。拾来时星火，聚前行之光，相信她会做到心中有爱、眼中有光、脑中有识，但问耕耘，向阳而生。