为更好地推进幼儿园课题研究，切实提升项目活动中对幼儿评价的科学性和有效性，2023年12月22日，吴江区爱德实验幼儿园开展了《项目学习视域下幼儿科学素养评价策略的研究》分享研讨活动，基于问题进行有价值、有深度的课题研究。

本次活动围绕成长故事书等评价方式与工具展开了学习研讨活动，通过优秀成长故事书分享为载体，老师们反思实践，发现问题，及时调整，以求在项目学习中评价幼儿的发展，促进师幼可持续发展，使课题研究扎实有效，逐渐从实践上升到理性。

评价之路难且深远，成长永远在路上！爱德实验幼儿园的教师将在专业的理论学习与实践探索中，细心捕捉、用心记录、多元评价、有效支持，坚持研究目标导向，扎实课题研究过程，直面问题，不断优化，探索提升。