——肖菊红、周惠英名师工作室暑期集中专题研修活动（二）

追逐教育的美好，我们一直在路上。为了进一步促进工作室成员的专业成长，提升课程领导力，2024年8月24日，肖菊红、周惠英名师工作室与肖菊红名园长工作室的成员们怀着对教育的热忱相约线上，共话“微项目活动”，共谈“儿童本位”，共赴一场心灵的交汇。

两个工作室的成员们结合自身丰富的教育教学经验，围绕幼儿园微项目活动的主题确立、设计与实施、反思与评价等关键环节展开了深入的交流与对话，一天的思维碰撞让大家收获了一份专业的触动和一段愉悦的时光。通过交流与对话，成员们深刻地认识到：驱动性问题、建立联系和个性化表达是微项目活动的三个重要环节，它们环环相扣、彼此融合、不可割裂，由此形成了一个完整且持续推进的学习过程。在微项目活动的组织与实施中，需要辩证、合理地兼顾教育目标和幼儿兴趣，帮助幼儿在兴趣和教学目标之间建立一种联系。

活动最后，肖菊红、周惠英两位导师在肯定成员们的同时，分别提出了针对性的指导意见，并对成员进一步提出了专业发展要求：勤读书、重实践、善反思、智提炼。

此次活动为工作室成员提供了一个宝贵的学习交流平台，有力地推动了幼儿园微项目活动的创新与发展，不仅拓宽了成员们的教育视野，丰富了教学理念与策略，还加强了两个工作室之间的联系与合作。成员们将继续努力，行稳致远，共赴美好的教育之旅！