2024年9月1日下午，全体小班老师集中在年级组办公室，本次活动是在开学前进行的，组内老师们首先根据园本课程提出了自己的想法。我们根据老师们提出的问题进行了讨论，最后达成一致。然后，我们就开学第一天的一日活动安排进行了讨论，明确了第一周幼儿以阶梯式入园体验，以渡过适应期。又根据幼儿的年龄特点和考虑到新生幼儿容易产生分离焦虑，我们制定了详细的第一天作息安排，把游戏贯穿到一日生活的各个环节中，以缓解幼儿的分离焦虑，让新小班幼儿尽快适应幼儿生活。