幼儿教师的专业发展是幼儿园可持续发展的核心，而骨干教师则是幼儿园教师队伍建设的中坚力量。为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，落实科学领域核心经验内容，发挥骨干教师的引领、示范、带动作用，加强区域之间教师的交流和学习，2024年12月3日，吴江区幼儿园科学活动研讨暨朱文华名师工作室交流展示活动、吴江区幼教专业市级骨干后备教师研修活动在吴江区秋枫实验幼儿园举行。

秋枫实幼的钟凯燕以及姑苏区的张璐怡、张静雯三位骨干教师分别展示了三个大班的科学活动，通过自主探究、小组合作，观察记录等方法，引导幼儿去感知和探索周围事物和现象，在探秘“惯性”“平衡”“沉浮”的过程中，促进幼儿科学探究能力的提升，激发了幼儿对科学探索的兴趣。吴江区教育局教研室张琼老师对三个活动进行点评并给予了建议。

江苏省特级教师及姑苏区名师工作室主持人朱文华园长带来专题讲座《领域教学知识（PCK）视域下——关注核心经验，提升专业能力》，朱园长从PCK的核心概念出发，在回溯领域教学知识历史发展的基础上，阐明了领域教学知识与儿童早期教育的密切关系。

本次联动教学研讨活动，在不断深挖科学领域核心经验、更新教育理念的过程中，对实施幼儿园科学领域教学活动提供了有效支持策略。未来，我们将继续以伙伴共同体的研讨形式，互学互鉴，凝心聚力，让课程更好地服务于儿童成长。