金秋10月，大班年级组相聚一起进行集中活动。首先是对秋游项目活动的审议，本次秋游还是校园游，但地点换到了小学里，这也是幼小衔接工作的内容，帮助幼儿走近小学，认识小学生的生活，对小学校园有一定的了解。老师们认为可以带领幼儿整体参观一下小学校园环境，然后再结合秋天各班开展丰富多彩的活动。让幼儿在看一看、说一说、画一画、写一写、记一记等活动中留下多样表征，整合布置到秋游展板中。其次，针对即将到来的科技节，全体组员一起学习了集团活动方案，让每位老师清楚各个活动的要求，做到心中有数。特别是LOGO的设计，摒弃原来的亲子方式，由教师组织集体活动请幼儿进行设计，尊重幼儿的想法和创意，评选出真正属于孩子们的科技节标记。最后，大家还一起到中一班进行环境创设的观摩和学习，看到了中一班“树叶”资源在环境中的有效利用，展示了孩子们在与树叶游戏的过程中的发现、探索及表现。这给我们每位老师很大的启发和思考，大家表示在以后的班级环境创设中也会更尊重幼儿的想法，跟进幼儿的探索，支持幼儿的深度活动，让幼儿的学习看得见。