为深入贯彻落实《评估指南》的精神和实施要求，充分挖掘和利用有价值的资源，12月5日，爱德实验幼儿园组织全体教师围绕《评估指南》开展区域活动资源开发与利用分享交流活动，搭建从“游戏资源”到“儿童经验”的桥梁。

小中大班年级组根据各组孩子的年龄特点及实际情况，分别对“冬天”主题中如何将资源投放于美工区、预设开展的活动及幼儿能获得的经验开展了研讨，并进行梳理、归纳、总结。教师代表展示交流“冬天”资源的思维导图，介绍本年级组对冬天资源投放与利用的思考，反思自己的教育行为和策略。

力学笃行，积硅致远。学习是一种收获，也是一种乐趣。通过今天的活动，老师们结合《评估指南》对区域活动中的资源投放有了更深层次的认识，探索了多元化、多层次、高质量的投放策略。下个阶段，我们继续将《评估指南》的精神渗透在幼儿一日活动中，对照反思，为下一步工作更好地开展奠定基础。