——肖菊红、周惠英名师工作室参加吴江区教科研协作区（幼教4组·平望片）主题研究活动

在这隆冬之际，为促进平望片园际教科研交流，探讨构建幼儿园生活化课程的有效策略，2023年12月19日，以“让幼儿经验有序化：幼儿园生活化课程的构建逻辑”为主题的教科研协作区主题研究活动（幼教4组・平望片）在吴江区坛丘幼儿园开展。工作室领衔人周惠英及部分成员莅临坛幼参加了此次活动，共话幼儿经验的有序化构建，共研生活化课程的实践探索。

首先，工作室成员在袁晓敏园长的陪同下，一起沿着坛幼的活动地图开启了一场捕捉经验足迹之旅，大家惊喜于丰富的游戏都能凸显孩子们不断成长的经验。接着，成员们聆听坛丘幼儿园三位教师基于儿童经验的构建分别围绕园本课程建设和班本课程实施进行分享。最后，兼职教科员孙碧华园长、领衔人周惠英老师、区教科室孙莉华老师分别对本次活动进行点评指导。孙碧华园长以《“有序”，儿童立场下的课程构建》为题进行分享；工作室领衔人周惠英肯定了本次活动中坛幼精准的成果梳理和教师充足的经验储备，对坛幼本土资源的挖掘、园本课程的开发与建设等方面提出了宝贵建议和指导意见；教科室孙莉华围绕“幼儿经验有序化”“幼儿园生活化课程”“构建逻辑”三个关键词进行点评指导。

“辩”明方向，“研”生智慧。本次教科研协作区活动助力各园教师明晰了幼儿园生活化课程的构建逻辑，形成在生活化课程中助推幼儿经验有序化的有效策略，以儿童有益经验的有序获得为出发点和落脚点深入推进园本课程建设。