“爱德·求真”阳光教师|追光而遇，沐光而行——陈凯雯老师

每天清晨，一声声清脆甜美的“早上好”，一张张天真稚嫩的笑脸，便是她选择幼教的初心。眼中有光，心中有爱，她真诚地对待每一个孩子，用爱播种，用心滋润。她就是太湖实验幼儿园大三班副班主任——陈凯雯老师。

心怀热爱  追光而遇

转眼这已是陈老师踏上工作岗位的第六年，在这六年中，她始终坚守以幼儿为本的教育理念，用热爱守护童心，用陪伴引领发展。在孩子们的一日生活中，她总是细心地关注着每一位孩子，尊重孩子们的发展。在她看来，每一位孩子都是“闪光者”，积极守护孩子们美好单纯的童心，是作为一名教师的责任。在教学时，她是孩子们充满智慧的观察者和引导者；在游戏时，她又是孩子们亲密无间的大朋友。陈老师用她的细心与耐心，与孩子们一起分享快乐，一同面对挑战，和孩子们建立起了真挚而深厚的感情。

坚守初心  家园携手

在家园沟通方面，陈老师始终坚持真诚沟通的原则。她深知孩子的成长是家庭与幼儿园共同努力的结果，家长是孩子们成长道路上不可或缺的重要伙伴。因此她用心与家长架起沟通的桥梁，定期分享孩子们在园的生活点滴，与家长交流孩子们的近期表现，共同探讨适合孩子个性发展的教育策略，确保每个孩子都能在爱与尊重中健康成长。陈老师用自己的行动诠释了教育的真谛：爱是最好的老师，而家园携手，则是最美的风景线。

不断学习  锐意进取  

“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。”陈老师始终严格要求自己，不断学习，脚踏实地做好每一件小事。她所带班级曾获幼儿园优秀班集体，在吴江区三年上岗考核中获得优秀，主持的吴江区第十批双学年课题成功立项，在各类论文比赛、自制教玩具评比中均获得较好名次。4月，她积极参加幼儿园4-10年青年教师区域活动评比，以自然资源为切入口开发柳树资源，立足幼儿经验与兴趣，将柳树资源融入班级各个区角，支持幼儿围绕柳树资源开展多样化活动，最终以第一名的成绩胜出，代表幼儿园参加片级评比。她一步一个脚印，从实践中发现问题，从理论中寻求答案，不断反思和积累教育经验，努力实现自我提升。

一路成长，一路花开，一路幸福。陈老师的身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦虚、求实。她将会继续坚守教育初心，不忘育人使命，用爱灌溉孩子们心中的每一寸土地，守护他们纯真而可贵的童心！