本次活动重点讨论了数学区材料投放，老师们在交流与讨论中梳理了大班幼儿数学关键经验，共同探讨数学区材料的投放。针对目前数学区区域材料面临的一个问题---孩子不喜欢玩，老师们通过讨论，选择了几份制作简单，但是玩法新颖的数学材料一起制作供幼儿玩。

通过本次课题活动，教师们对数学区区域材料投放有了更清晰的认识，切实解决了数学区材料投放中遇到的实际问题。