本次集中交流活动为全组教师搭建了深度研讨与经验共享的平台。活动中，教师们结合幼儿年龄特点，围绕“自然资源”分享微项目开展经验。从捕捉幼儿兴趣点生成课程活动，到通过情景创设、游戏互动引导探索，教师们运用多样化教学策略，激发幼儿观察力、动手能力和创新能力。在交流环节中，教师们积极发言，踊跃分享指导幼儿合作、解决突发问题的案例，在思维碰撞中收获启发。通过微项目的实施，让每位老师意识到个活动的生成需要敏锐捕捉幼儿需求，及时调整支持策略，才能更好的帮助幼儿提升有益经验。最后，全组教师共读书籍，学习他人微项目活动精华，以提升教师专业水平。在接下来的日子里，全组教师将强化自身对幼儿行为观察与解读能力，完善微项目活动设计与指导策略，让微项目真正成为促进幼儿主动学习、全面发展的有效载体。